A CADA CUAL SU PAPEL , GRUPO 4 . VIDEO

CADA CUAL CON SU PAPEL

 Teatro de Cambio Sociales y Género.

-          PERSONAJES:

-          Pedro: Mª Isabel  Piedra.

-          Paula: Cristina Pérez.

-          Padre Pepe: Ana Paula Piris.

-          Madre Antonia: Sara Márquez.

-          Hermano Jonathan: Jennifer Rincón.

-          Vecina Pepa/ Marido Antonio: Beatriz Cantero.

-          Prima Sofía: Lucia Hidalgo.

-          Escena 1:

Pedro y  Paula están comiendo con la familia de Pedro y en ese momento empiezan a hablar

-          Madre: Bueno ¿Cómo van los preparativos de la boda?

-          Pedro: Muy bien mamá todo está muy adelantado.

-          Mamá: ¡Que ganas tengo que llegue ese día tan especial!

-          Paula y Pedro: ¡Más ganas que nosotros no tiene nadie!

-          Paula: Bueno, pues antes de la boda os tengo que dar una gran  noticia.

-          Madre y Padre: (Sorprendidos) No será lo que nos estamos imaginando ¿no?

-          Paula: O su que mal pensados son mis suegros…

-          Pedro: Paula por favor a mi no me asustes ¡eh!

-          Paula: Pedro por favor… hazme el favor de no ser mal pensado.

-          Pedro: No… si yo no pienso mal.

-          Hermano: Bueno… no te enrolles mas y di lo que tengas que decir.

-          Paula: Bueno  a lo que voy.

-          Paula: Lo que quería deciros es que me han ascendido en el trabajo por lo que ahora voy a trabajar menos y voy a ganar más.

-          Pedro: Pero bueno ¡qué gran alegría!

-          Paula: Pues si cariño.

-          Paula: Pero yo he pensado que lo mejor sería que tu dejaras de trabajar.

-          Pedro: Pero Paula por Dios tú estás loca.

-          Pedro: ¿Tú crees que en los tiempos de crisis que corren voy a dejar mi trabajo?

-          Paula: Bueno cariño no te enfades.  Pero es que yo he pensado que como yo ahora gano mas, pues con mi sueldo tenemos bastante.

-          Pedro: Pues que sepas que aunque nos hagamos millonarios no pienso dejar mi trabajo.

-          Escena 2:

-          Padre: Antonia, mi pedro no puede dejar de trabajar, un hombre tiene que mantener a su familia y no ser un amo de casa, eso es humillante.

-          Madre: Hombre, pepe no te pongas así con pedro.

-          Padre: Antonia de toda la vida las mujeres han puesto el puchero y han limpiado el polvo. Ahora no va a llega esta chiquilla, la paula, y va a poner a mi hijo un mariposón con lo trabajador que es mi pedro.

-            Escena 3:

-            Al día siguiente, la prima Sofía llega de un viaje de trabajo de Londres y se ha cerca a la casa de su tíos para ver como va los preparativos de la boda y se entera de la noticia

-          Prima Sofía: Hola, tita Antonia.

-          Madre: Hola Sofí y ese viaje por Londres.

-          Prima Sofía: Muy bien tita, mucha cosas que te tengo que contar.¿ Y el tito pepe y los primos?

-          Madre: Pues tu tío se ha ido al campo con las gallinas y tu primo ahí  arriba con el internet, que creo que tiene una novia por el tuengii ese.

-          Prima Sofía: Tita se dice tuenti, bueno voy arriba a verlo.

-          Madre: Vale mi arma, después baja que te voy a poner un buen puchero del bueno que en los países raros esos  no coméis nada.

-       Escena 4:

-            Prima Sofía: ¡Hola primo!, ¿Como estas? y ¿Con quien hablas?

-            Hermano Jonathan: Hola prima sofí, muy bien y tu q tal el viaje? Pues aquí con unas amiguillas jajaja

-            Prima Sofía: Muy bien he conocido a alguien y muchas cosas de contar. Que es amiga o novia que me lo ha dicho un pajarito.

-            Hermano Jonathan: Jajaja mi madre no? ¿jajá si bueno una amiga especial.

-            Prima Sofía: Bueno te cuidito con las niñas de hoy en día que están muy locas.

-          Escena 5: La vecina cotilla va a enterarse del asusto.

-          Llega la vecina para preguntar por como va la boda y el problemilla de la nuera.

-          Vecina Pepa: Hola Antonia como va la boda?

-          Antonia: Muy bien aquí con los últimos preparativos y ya sabes como te has enterado del problemilla que tenemos que mi nuera esta con que mi pedro deje el trabajo pero yo no estoy segura porque con los tiempos de crisis que corre ahora mismo no se puede  dejar una oportunidad de trabajo.

-          Pepa: Claro, como va dejar de trabaja para que luego despidan a la chavala por lo que sea y se vean los dos en la calle pagando el piso, que ojala que no pase por que con los tiempos que corre para hoy tienes trabajo pero para mañana no se sabe.

-          Pepe: Hola pepa, que pasa y tu curro que esta en el campo?

-          Pepa: No, ahora acaba de llegar del campo de arreglar a las gallinas.

-          Pepe: A  muy bien yo también, Antonia que hay de comer hoy a y la boda que ha pasado con la muchacha que al final hay trabajo o no bueno mejor dicho si hay boda o no?

-          Antonia: Pepe por favor no digas eso por dios, pues no lo se ahora vendrá tu nuera y se solucionaran las cosas.

-          Escena 6:

                      En casa de Pedro y Paula, estaba paula arreglando la casa cuando llega pedro:

-          Pedro: hola, oye, me gustaría hablar contigo de lo que me dijiste el otro día…

-          Paula: yo no tengo nada que hablar

-          Pedro: pero bueno no te pongas así, mujer que no es para tanto

-          Paula: no! Pero es que no me entiendes

-          Pedro: pero vamos a ver paula, como que no te entiendo? Es que llevo cinco años en mi trabajo y estoy muy contento y no lo pienso dejar por una tontería.

-          Paula: pero que tontería ni que tontería? Encima de lo que quiero es que estés lo mejor posible aquí en casa y sin hacer nada de mientras que yo estoy trabajando… 

-          Pedro: pero en que casa se ve que un hombre deje de trabajar mientras que su mujer esta trabajando todo el día?

-          Paula: pedro, no me seas machista eh? Que las cosas han cambiado mucho

-          Pedro: mira, vamos a hacer una cosa, aunque ganes mas dinero, vamos a seguir los dos trabajando para así el día de mañana tener mas dinero ahorrado para cuando tengamos nuestros hijos…

-          Paula: Bueno, pues lo que tu digas… seguimos los dos igual que antes y yasta y no discutamos mas, vamos a casa de tus padres y se lo decimos.

Escena 7

-          Llegamos a casa de los padres de pedro.  Todos en la mesa comiendo

-          Pedro: mama, papa que ya hemos decidido lo que vamos a hacer

-          Paula: si, mira, que entre los dos hemos pensado que lo mejor es que sigamos cada uno en nuestro trabajo y así el día de mañana hay mas dinero ahorrado.

-          Antonia: ah pues muy bien hijo eso es lo que tenéis que hacer

-          Pepe: eso … que yo no quiero tener un hijo mariposon

(Acabamos todos en la mesa ablando)

                  FIN Y SOLUCIÓN AL PROBLEMA

Nueva Unidad Billy Elliot

a)   ¿ Que os suscita el título de la película? Descríbenos su carátula.

Nos transmite que un niño llamado Billy quiere conseguir ser un Bailarín profesional.

b)  Contextualizamos la película en las coordenadas espacio-temporales en los que se desarrolla.

La película se hizo en Gran Bretaña, (Reino Unido). En el año 2000.

c)   ¿Quiénes son los personajes principales? ¿Y los secundarios?.Escribid el perfil de cada uno de ellos.

    Personajes principales: Billy, su padre, su hermano mayor, la profesora de danza, un amigo

    Personajes Secundarios:

• Billy Elliot: un adolescente en busca de la autorrealización y la libertad. Se  encuentra en la etapa de la adolescencia y madurez .Deberá enfrentarse en  luchar por sus deseos y el miedo a su padre y hermano. También no encuentra el apoyo emocional, ante la muerte de su madre y la casi ausencia de la abuela.

·         Jackie Elliot (el padre): trata de un personaje que es viudo recientemente, le va mal el trabajo por que no pagan lo suficiente. Y no admite los deseos de Billy, mas adelante descubre que tiene un hijo inteligente e intentar esforzarse por darle todo lo que necesite.

·         Tony Elliot (el hermano): trabaja junto a su padre en la mina, y es uno de los principales personajes en contra del sistema político y económico. Le dice a su hermano "marica"  por que baila ballet y se opone a que éste siga bailando, pero finalmente al ver el empeño de Billy y la transformación en su padre también lo apoya a su manera.

·         La Sra. Wilkinson (la maestra): una mujer con pocas formaciones profesionales, se da cuenta de la atracción de Billy hacia el baile y decide darle clases a escondidas de su padre y su hermano.

·         La abuela: necesita ayuda de Billy para que no se pierda. Que esta de acuerdo de que Billy baile ballet.

·         Debbie Wilkinson (hija de la maestra y amiga de Billy): una niña con mente despierta, se burla en un inicio de los gustos de Billy pero a la vez es quien lo apoya. No recibe suficiente atención por parte de sus padres. Es la antítesis de Billy. Y de alguna manera termina sintiendo celos de la relación de su madre con Billy,  por el cual no le da un mensaje de Billy de que no podrá asistir a una prueba

·          Michael Caffrey (el amigo de Billy): es un chico con tendencias homosexuales que se encierra en sí mismo y oculta su homosexualidad. Ve en Billy una especie de héroe que se revela ante la sociedad haciendo lo que le gusta bailar.

d)  ¿Cuál es el tema/as central/es de la película?

Que si tienes un sueño hay que luchar por el sin importar que tu familia y amigos no te apoyen y lucha solo por tus sueños.

e)   ¿Qué dos grandes conflictos o niveles de lucha se plantean en el film?

1.     La reforma laboral es, como hemos dicho, una de estas medidas a adoptar por España. Las condiciones de los trabajadores se han visto afectadas en gran medida: se ha abaratado el despido y se han precarizado los contratos laborales. Y esto último a pesar de que, en principio, se persigue la estabilidad laboral de los trabajadores. Sin embargo, lo cierto es que se da un paso más en el fomento del empleo temporal y, a la vez, precario. Todo con el objetivo de reducir las enormes cifras de desempleo.

f)   ¿ Que expectativas proyecta la familia y el entorno del protagonista?

Que querían que fuese boxeador, pero se dieron cuenta que en realidad su vocación era bailarín de ballet.

g)   ¿ Qué proceso observáis en el personaje principal y en el ambiente que lo rodea a lo largo de la película? ¿Por qué?

Que es valiente porque da clases de ballet, sabiendo que su padre le puede regañar, ya que quiere que Billy de clases de boxeo, como un hombre.

Su ambiente es pésimo ya que vive en un pueblecito muy pobre y se lleva mal  con su  padre y su hermano. Porque tendría que tener el calor de una madre, para que cuide de  él, porque su padre y su hermano no se preocupaban de su educación.  

h)  ¿Qué barreras tiene que superar Billy? Razonad la respuesta.

   Pues que su padre y su hermano acepten que el  quiere ser bailarín de

    ballet, y no ser jugador de boxeo.

    Hemos contestado esta respuesta porque a Billy le cuesta mucho trabajo

    decirle a su padre que el baila ballet, ya que piensan que eso es de mariquitas.

ACTIVIDAD 2: Roles de género o estereotipos de géneros:

Ø  Una vez visto el video, pienso que estas situaciones no deberían ser asín:

Ø  Pienso que un niño no debe de vestirse de azul y “ser un valiente” y una niña no debe de vestirse siempre de rosa y ser una “llorona”.

Ø  Pienso que la mujer no debe de llevar todas las tareas de la casa más su trabajo y que los hombres deberían colaborar en las tareas del hogar con su pareja y no llegar del trabajo y sentarse a que la mujer se lo ponga todo por delante.

Ø  Pienso que tanto una mujer como un hombre tienen la capacidad de aprender lo mismo. Por ejemplo: El hombre puede llevar a los niños al colegio, hacer el desayuno, almuerzo o cena, planchar sin que se le queme las camisas, estirar una cama, fregar el suelo etc...

Ø  Pienso que la mujer puede tener un descanso y que su pareja se lo pongan todo por delante. Y no quedarse toda una madrugada pendiente del niño que se ha puesto enfermo sin la ayuda de su pareja.

Ø  En conclusión pienso que los hombres deberían colaborar más en las tareas de la casa aunque estén muy cansados del trabajo y dejen respirar a la mujer.

ACTIVIDAD 1: Esteriotipos de géneros

• En este video se ven las diferencias entre el hombre y la mujer:
• Se ve lo que pasa en realidad que las mujeres trabajan en las tareas de la casa y los hombres se ponen a ver la tele, beber y comer.
  
• A continuación este video nos indica que las mujeres resolvemos los problemas hablando y ellos lo arreglan pegándose.
• Cuando vemos una película romántica las mujeres  lloramos porque tenemos sentimientos y ellos se duerme en el primer beso de la pelicula.
• Las mujeres tardamos mas porque debemos estar guapas para ellos porque nos preocupamos por nuestro fisico en cambio ellos le da igual como vallan por la calle.
•  La seducción las mujeres tenemos nuestro tiempo de ir poco a poco por que no sabemos que decir o que hacer y los hombres van al grano.
• Los hombren cuando van de comprar van por algo en concreto y no ven lo demas y las mujeres aunque vallamos a por algo que nos hace falta nos paramos a ver otra cosas que nos gustan y acabamos comprandola.
• Tanto las mujeres como los hombres somos diferentes en muchisimas cosas pero tenemos algo en común " que queremos que nuestra pareja haga las tareas de la casa.

UNIDAD 1:¿ES HOMBRE O MUJER?